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家长们老是期望孩子能够进入一所称得上好的学校，可是，究竟什么才当作是“好学校”呢？除去升学率这一方面，更为关键的是，它是不是真的能够将孩子内心的某种东西激发出来 ，去点燃孩子 , 。创新火花，赋予他们面向未来的能力。
传承文化是创新的基石
长郡芙蓉中学承继拥有着深厚底蕴作为发展根脉的一所学校所秉持的“朴实沉毅”校训并且并非只是敷衍空洞而切实落到日常教学之中，就像他们的语文课会将名著阅读与思维导图相互结合，促使学生能够自身独立自主整理梳理人物关系以及情节逻辑，达成把篇幅厚重的书籍读薄的功效，这般踏实稳重的学风，为带有无拘无束创新思维的想法提供了稳固坚实的基础条件，使得学生清楚知晓创新并非是毫无根据的凭空臆想。
蕴含深厚底蕴的文化，得经由具体的课程予以承载，学校并未仅将意愿停留在口号层面，而是对课程体系展开了系统性的优化，他们尤为着重把学科知识同现实生活进行链接，就像在理科实验当中着重强调去解决身边所出现的小问题，这样的课程设计切实保证了创新的“基因”拥有可供“植入”的地方，并非处于无端飘浮于半空的状态，从而促使每个学生均能够寻觅到自身感兴趣的切入点 。
名师工作室是创意的催化剂
需要将创新的火种点燃，优秀的导师便是那起到点燃作用的火。学校在很早的时候就引入了全市首个科技名师工作室，也就是陈水章老师的工作室。这个工作室被赋予了形象地称呼，叫做“创新渔场”，其核心任务并非直接教导学生该如何去做，而是充当“催化”他们自身点子的角色。陈老师时常对学生讲，在这里不存在标准答案，有的只是需要持续不断地进行尝试。
于这个被称作“渔场”的地方，有诸多饶有趣味的项目诞生，众多学生也在此出现。比如蔡韧同学，他曾荣获长沙市优秀青少年科技创新人才这一称号，其知识面极为广阔，被同班同学称作“百科全书”。他的成长过往显示，处于宽松且具引导性质的环境当中，学生的好奇心以及探索欲能够获得最大限度的保护与激发，进而从兴趣迈向深度研究。
丰富活动搭建实践舞台
将设想予以落实，活动乃是极为理想的实践场所。学校每一年都会按常规举办科技节、知识产权宣传周、纸质模型比赛等一系列活动。这些活动并非仅仅是为数不多佼佼者的展示，而是面向了全体同学。就像在纸质模型比赛里，学生得凭借有限的材料去构思并制作出具有承重能力的架构，这直接对工程思维以及动手本领起到了锤炼作用。
那些各类活动，共同构建营造出了一个可“碰撞智慧火花”起来的常规形式平台，这个特定平台，使得创新从原本高高在上的抽象概念，转变成为能够亲身参与进去、可以实际体验一番的日常性质游戏，众多学生所产生的第一个带着创新性的小型发明及篇幅不长的论文，皆是在这些活动的筹备准备进程当中得以诞生出现的，如此这般极大程度上增强提升了他们的自信心以及继续保持探索下去的动力。
课题研究引领教学深度
同样关键的是教师的创新教学能力，近年来，学校教师团队成功完成申报了数十项省市级课题，比如一项聚焦“六步有效课堂教学模式”的省级课题，探究怎样使课堂的每一个环节都更具效率，从而直接提高了教学质量，还有另一项关注初中生精神文化建设的课题，用以丰富学生的内心世界。
在于“反哺”教学，是这些课题研究的意义所在。研究成果被快速应用到课堂之上，由此形成了“研究 - 实践 - 优化”的良性循环。教师于教学相长进程里成为了研究者，他们所设计的作业以及学科活动更能够契合“双减”要求，达成减负增效目标，让学生的基础打得更为牢固。
联动高校拓宽育人边界
学校教育的视野，不可局限于校园围墙，为此，学校专门设立了“院士人才辅导站”，邀请如印遇龙院士这般的顶尖科学家，走进中学课堂，院士们会分享前沿的科技动态，用初中生能够听懂的语言，讲述科研故事，在学生心中埋下仰望星空的种子。
这样的联动，目的在于试探创新型人才先期培养的途径，使学生能直接体会到基础学习跟尖端科研之间的关联，清楚知晓当下所学的公式、定理往后说不定能解决何等重大问题，与此同时，学校正踊跃搭建开放式、模块化的科创空间，像是借助教学楼下的“澄池”区域打造生态探究基地，让学习环境自身洋溢着探究性。
面向未来构建培养体系
诸般努力皆朝着一个明晰目标：对具备创新基因的少年予以系统化培育。夏琴校长曾确切提出：要“借科创来撬动五育”，使科技创新教育同德育、智育、体育、美育、劳育深度交融。譬如，于劳动实践里融入产品设计及其优化，于艺术创作中结合编程与光影技术。
学校的最终愿景乃是打造一所“未来学校”。这体现着教育会愈发具备个性化特征，而且空间会变得更为灵活且开放。他们打算去开发更多的“剩余空间”，像是楼道书吧那般，要把它转变成为随时能够用以讨论、动手操作的创客角。其核心要旨是“授人以渔”，获奖仅仅是附带产生的结果，促使学生的思维以及人生因创新之举而得以开阔，这才是教育的真正意义所在。
望着这所学校的行事法子，你觉得于培育小孩创新才能方面，家庭最易于着手、且最为有效的一桩事情是啥？欢迎于评论区去分享你的观点哟，要是觉着文章有启迪，也请点赞予以支持呀！
