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目睹一所民办高中历经35年，不少人对此予以好奇探寻其赖以生存及发展依靠的究竟是什么。当下，我们于这场校庆之中，去挖掘那些能够使普通学校以至于普通人都从中可以受益的成长方式 。
找到你的核心精神并坚持下去
要是一个组织或者说仅仅是一个 persons，居然妄想能够 very far 呢走下去，那么必定得拥有一根“主心骨”才行。对于长沙耀华中学来讲呀，“奋发图强，而且光亮中华”那样写着的八个字，那可就是它的魂呐。在校庆这个 event 之上，校友邹文重校长呢反复地提及，恰恰是当年老师们身上所具备的那种不惧怕吃苦、心甘意愿去付出的劲头，使得他明白了教育这件事情可不单单只是教书而已。这无疑是告诉我们，。无论起步多低，环境多差，你得先明确自己的核心信念是什么而且要使得团队之中的每一个人都由衷地坚信它，比如说，你的信念为“绝不放弃任何一个学生”，那么所有老师的行动，都必须围绕这个展开 。
用持续的行动把口号变成现实
只是空有口号是没有用处的呀，关键得看每一天其具体是如何采取行动的呢。邹校长进行回忆的时候说道，在当年那个时候呢，老师们不管家距离学校究竟有多远呀，都会提前到达学校呢；校长以及老师们在深夜的时候呀，还依旧陪伴着高三的学生们呢。像这样日复一日持续不断的陪伴呀，要比任何动听漂亮的话语都更具力量呢。把宏大的目标拆解成每天可执行的小动作举例来说，存在这样的情况，是这样子的，像“每天去寻觅一名学生，与之倾心交谈十分钟”、“每一周给家长发送一条饱含鼓励之情的短信”。持续坚持下去，信任自然而然地就会有所积累，口碑同样也会如此。学校从原本简陋的旧址搬迁到如今现代化的校区，生源状况得以改善变好，这些全都是长期行动所结出的成果呀。
关键在于实现“低进高出”的价值
针对那些起点并非处于较高水平的学校或者个人而言，“逆袭”的故事具备着最为强大的说服力。高二年级的组长余佩章老师有所提及，学校在发展过程当中所取得的核心成果乃是“低进高出”。而在这一情况的背后存在着相应的方***： 。无论学生的基础处于何种程度的差，老师都必须坚定不移地相信，只要愿意用心去进行教导，就总归能够寻觅到进步的方向 。这种方法，应用于个人学习方面，与团队带教情况相同。不要老是埋怨资源欠佳、基础薄弱，应多去钻研怎样将现有的资源效果发挥到极致。举例来说，对于成绩落后的学生，耗费更多时间开展一对一的作业当面批改以及思路阐释 。
荣誉体系要覆盖所有相关方
在校庆期间，并非仅仅是老教师获得了奖项，而且存在着优秀学生，以及校友，还有家长。这样的一种做法是极具智慧的。建立一个覆盖贡献者、受益者、合作者的荣誉体系会使得每一个人都能够体会到归属感以及价值感。要是你身为团队领导者，切莫仅仅奖励业绩最为出色的，还要留意那些默默予以支持的，进步幅度最大的，还有积极给予反馈的客户。促使荣誉得以流动起来，组织的凝聚力便会显著增强。
用仪式感来巩固文化和记忆
献花，并非走过场，颁奖，并非走过场，文艺演出，亦非走过场。老教师接过鲜花，此乃尊师传统之体现。《教育之梦，薪火相 传》的朗诵，其目的是将精神一代又一代传下去。定期策划有情感的仪式进而能够强化共同的记忆，从而点燃成员内心当中的热爱，公司所举办的年会，家庭所拥有的纪念日，学习小组举行的结业典礼，均可设计一个简单然而走心的环节，促使大家的心彼此贴得更加接近。
始终面向未来，保持“奔跑”状态
回顾往昔，是为了迈向更优的启程。学校给出要求，需秉持“筑梦者的心态趋向未来”，且以“奔跑者的状态面对未来” 。无论取得什么成绩，都要立刻归零，寻找下一个成长点例如，高考成绩优异之后，接下来是不是应当去探究如何培育学生的综合素养呢？个人工作完成了一个项目，是不是该对相关方法加以总结，转而挑战更具难度的任务呢？唯有始终维持“在路上”的状态，才能够防止出现停滞的情况。
当初仅有一百来个学生的数量，历经发展直至如今这般状况，此所学校的过往历程究竟赋予了你怎样的启示呢？你认为对于一个人或者一个团队而言，在长时间持续坚持的过程中，最为关键的要素是什么呢？欢迎于评论区域分享你个人的观点看法，要是觉得这些方式手段具备效用价值，同样也请为其点赞予以支持哟！
