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诸多家长于为孩子挑选学校之际,常常仅仅着重于升学率,然而却忽视了一所学校的教育观念以及实际操作办法究竟是不是真的契合孩子 。
办学背景与理念
同升湖实验学校于1999年创办,从开始动工到正式开学仅仅只用了十个月时间,这般速度在当时的教育领域引发了广泛的关注,学校聚集了一批来自全国各地的教育工作者,他们基于共同的教育理想来到此地,专心致力于为学生打造全面发展的教育环境。
学校秉持把学生当作核心的理念,着重于塑造学生的综合素养情形。不但把目光聚焦在学生的学习分数方面,而且更加看重他们的品德培育、身体状态以及心理层面健康方面的全面进步情形,尽力去营造出一个能够促使学生健康成长起来的学习社区环境 。
多元化的学部设置
学校当下设有五个部门,分别是幼儿园,小学部,初中部,高中部以及国际部,在校的学生大概有5000人,教职工有600多人。每个学部依据学生年龄的特点来制定相应的教学方案,以此确保教育内容具备连贯性以及针对性。
尤其处于高中时期,学校会依据学生个性化需求给予针对性辅导的,每月都会开展学习质量分析,进而及时调整教学策略,以此助学生巩固知识,这般循序渐进的教学方式收获了良好成效。
特色课程体系
学校专门成立了学生能力发展中心肩负着统筹各种各样特色课程以及活动的职责,这些课程涵盖了抗干扰学习训练,还有艺术体育培训,另外包括PTE、小托福等留学准备课程,其作用是助力学生去发掘自身兴趣以及潜能。
2015年,学校引进了英国的ASDAN素质教育体系、针对全部课程以及活动开展系统化的管理以及评估,此体系着重于过程记录以及成果评价,使得学生的每一项进步都能够获得准确的呈现。
丰富的校园活动
学校在每年都会有既定的时间举办大型活动,比如科技节,文化节,合唱节,体育节以及艺术节等。这些活动不单单是让学生的校园生活变得丰富起来,而且更是给他们给予了一个能够展示自身才华的舞台。
像校园广播电视台、文学社、街舞社等各种各样的学生社团,呈现出蓬勃发展的态势。学生们借助参与社团活动,不但培养了组织协调能力,而且还增强了社会责任感,是在快乐当中实现学习与成长的 。
资源整合与创新
学校具备整合各方优质资源的能力,其中涵盖国际教育资源 ,有社区资源 ,以及家长资源 。这种开放式办学想到的思路为学生创造了更多元的学习机会 ,还有发展机会 。
于教育实践里头,学校着重培育学生的创新精神以及实践能力,借由创设真切的学习情境,引领学生学会求知,学会做事,学会做人,学会创新,为将来社会发展做好预备。
教育成果与展望
历经多年的发展进程,同升湖学校构建起自身特别的教育模式,学校不但留意学生的学业成绩状况,更着重他们身为社会人的全面素养情形,而且,这样的教育理念获取了家长以及社会的认同。
学习之地将会持续去把素质教育体系予以完善,专心致力于培育契合时代所需的出色人才。详尽的官网地址请去询问客服,朝着客服索要招生简章这类资料。
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