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民办学校要怎样在政策出现转变的情况下持续实现发展呢？长沙市怡海中学所走过的转型道路给我们供给了珍贵的经验 。
明确发展定位
纯民办后的学校，首要任务是确立清晰的发展方向，怡海中学把办学目标具体化为“全省一流教学质量的初中部”以及“最具生长力的高中部”，这两个目标分别对应不同发展阶段，这种定位既顾及现实基础，又着眼长远发展，为民办学校提供了参考范例 。
制定目标之后，要对实施路径予以细化。怡海中学把“爱与生长”的校园文化跟怡海教育理念进行了有机融合，进而形成了独特的育人体系。学校不但关注学业成绩，而且更注重对学生综合素质的培养，这种全面发展的理念值得其他民办学校去借鉴。
构建特色文化
灵魂是学校发展所具备的校园文化，怡海中学倡导育人理念主张像树那样阳光向上、如河这般***奔涌，借助具体活动把抽象理念转变为日常实践，学校身为岳麓书院优秀传统文化教育基地，将湖湘文化的精髓融入教育教学的整个历程 。
文化构建是需要有载体来进行支撑的，学校借助设立雅礼中学拔尖创新人才基地、优质生源基地等这样的平台，为学生成长去搭建多元通道，这些实实在在的平台使得文化理念能够落地生根，进而形成了鲜明的办学特色 。
优化师资队伍
学校发展之中，核心力量是教师，怡海中学有个新上任的校长叫杨名瑛，他有着丰富的教育管理方面的经验，还曾荣获“全国科教先进校长”这个称号，学校很重视引进并且培养优秀教师，会组建专业化的教学团队来给教学质量提供保障 。
教师发展是需要制度予以支撑的 。学校构建起了完善的教师培训体系 ，以及完备的教师评价体系 。连续 4 年学校在市教育局组织的办学评估里获评 “优秀” 等第 。这样一种持续存在的专业发展机制 ，保障了教师队伍整体素质实现提升 。
创新育人模式
怡海中学着重关注依据学生特点实施教学，追逐着“学生个性获发展，学校特色显鲜明”的办学目标。学校借助分层教学、社团活动等途径或者方式，致使每个学生都能够寻觅到契合自身的发展方向。这样一种个性化的培养模式切实有效地激发起了学生的学习热情。
学校尤为着重强调，那种“每一个人都被看见、被倾听、被尊重”的教育观念，凭借构建学生成长档案也罢，开展个性化辅导也好，诸般举措，以此来确保能够关注到每一个学生的成长需求状况，而这般人文关怀，乃是民办学校提升育人质量的关键所在 。
加强合作交流
怡海中学跟雅礼中学的合作，是公办教育与民办教育合作里的典范，两校于课程开发、师资培训等方面展开深度合作，达成了优质教育资源的共享，这样的合作模式给其他民办学校供给了可***的经验。
学校踊跃地去拓展校外的资源，和怡海集团这般的企业确立长期且持续的合作关系，企业给予实践的地方以及就业方面的指导，学校那厢输送出色的人才，如此构建起了良性互动的发展态势。
确保持续发展
对于民办学校而言，建立起长效机制以保障其能够持续不断向前发展乃是必要之举。怡海集团的创始人作出承诺，声称“永远会把学校给办好，并且持续办下去”，这充分体现出了身为办学者所应具备的责任担当。该校借助完善治理结构，以及健全规章制度等方式，为自身的长期发展筑牢根基。
学校面对教育政策发生的变化，要采取主动适应的举措以及进行调整。怡海中学于转制进程里实现平稳过渡，使得办学质量持续稳步提升。而这种应对变革所具备的能力，乃是民办学校得以生存发展所必须拥有的素质。
<总结>
民办学校若要达成持续发展，就得明确办学定位，构建特色文化，优化师资队伍，创新育人理念，加强合作交流，建立保障机制。怡海中学的实践经验表明了这点，唯有把理念轉化成行动，将目标落实成措施，才可以在教育变革里站稳脚跟，不被淘汰 。
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