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好多学校都举办读书相关活动，然而常常只是表面形式，真正拿起书本阅读的学生并无几个。今日我们就来探讨一番，究竟怎样才可以使校园里的阅读不只是短暂的一阵风，而是切切实实地成为助力学生成长的养分呢。
阅读环境打造
首先得有个能静心读书的地方。学校可以在每层教学楼设置开放式图书角，摆放300本适合青少年阅读的左右书籍，每周进行一次更新。课间有十分钟时间，学生能够随手拿到书，无需专门跑去图书馆 。
图书角要配备舒适的座椅和充足的灯光。湖南某中学在走廊设置了12个阅读角，于每一个角落均装置了护眼灯，并且还摆放了绿植。这有呈现出的数据表明呐，在经过如此样的改造之后呀，学生课间活动时受伤的概率下降啦 。25%，阅读时间反而增加了。
阅读时间保障
仅存在着地方这一情况是远远不足够的，必须要切实保证学生具备有时间去进行读书这一条件。提议学校将每天下午上课之前 。20分钟设定为阅读时段，全部学生务必留在教室进行看书，该时间段内不许开展作业活动、不许组织考试，只是单纯地进行阅读 。
某些教师兴许会忧心妨碍学业，实则恰恰相反。江苏有一所重点中学持续了。3年的午间阅读，结果学生语文平均分提高了8分作文水准显著提高，重点在于这段时期需固定不变，不可随意被占据，。
阅读指导方法
不是所有学生都懂得怎么选书、读书。学校可以开设阅读方法课由语文老师，每月上一次课，教学生怎样做批注，怎样写读书笔记，尤其要教会学生区分精读与泛读。
像读《红楼梦》这种情况，初中生能够先行阅读青少年特定版本，以此去知晓主要情节；高中生随后再去阅读原版，进而学习其中诗词描写。老师需要示范怎样从人物关系图切入着手，一步步深入地去理解整部书籍。通过如此这般的方式，学生才不会在一碰到难懂书籍时就选择放弃。
活动形式创新
单纯的读书容易枯燥，需要有趣的活动来带动。可以组织班级图书漂流，每个学生带两本书来交换，一个班就能汇集100本不同的书。每月举办一次“好书推荐会”，让学生用5分钟推荐自己最喜欢的书。
更有效的是举办“阅读马拉松”，设定21天连续展开阅读打卡挑战，达成挑战的学生能够获取校长亲笔签名的证书，好多学生鉴于要不间断打卡，从而养成了每日睡前阅读的习惯 。
评价机制改革
变更以考试分数作为主要依据的评价方式，构建阅读成长档案；记述每个学生每学期展开阅读的书目，以及所撰写的读书笔记，还有心得体会；在期末评选“阅读之星”之际，并非仅仅着眼于出勤状况，而是更加着重考量阅读质量以及进步程度。
北京某中学把阅读评价分为基础书目完成度、读书笔记质量、参与活动积极性分开来看，存在三个维度，每个维度都各自占据着一定得权重。如此这般，那些看书时态度认真然而人格性格却偏向于内向的学生，同样也能够收获得到认可，进而激发了更多数量学生的阅读热情。
家校协同推进
养成阅读习惯这件事，单单依靠学校是不行的，还得需要家长予以配合才行。学校应该每一个学期都给家长写一封信，在信里说明当下这个学期所推荐的书目以及阅读方面的要求。并且要举办“亲子阅读分享会”，邀请家长和孩子一道来分享读书之后所获得的心得。
实践证实，那些家长介入程度高的班级之中，学生的阅读兴致显著更为长久。有一位家长于分享会上讲，表示以前孩子回到家便玩手机的情景，如今竟会主动与家人探讨图书里的内容呈现出来了，连着家庭氛围都出现了让人高兴转好的情况。
<总结>有着系统工程性质的校园阅读建设，须得在环境、时间、方法、活动、评价、家校这六个方面共同且协同性地施展力量。最为关键重要的一点是要始终如一地坚持下去，绝不能够去搞那种只注重形式而无实质内容的主义类型。你们所在的学校在促使阅读得以推进这件事情之上存在着什么样的良好的做法呢？欢迎在评论的区域展开分享，要是认为这些方法具备有用性的话，请给予点赞以表示支持！
