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教育部才发布文件表明要强化中小学考试管理, 削减考试次数, 其初衷算是良好的。然而好多老师与家长内心都存在着疑惑: 考试变少了, 学生是否果真能够轻松呀。
任职带班有好些年头了, 目睹过好多孩子, 只因一次月考成绩欠佳, 便一连消沉长达半个月之久。老实讲, 适度的考试压力能够促使孩子维持学习状态, 而要是彻底取消的话, 反倒极有可能出现若干问题。就在今天, 让我们针对此事展开一番促膝长谈吧。
011 日常考试减少，学生就能减负
这次通知清晰明确地规定, 小学一二年级禁止进行纸笔形式的考试, 而其他年级在每一个学期仅仅保留了期末考试这一场。仅从表面情形来看呀, 孩子们最终不用每日都参与考试了, 理应能够获得短暂的喘息机会。并且老师们也无需再匆忙地去出题、批改卷子了。
不过事实上好多学校老早就以一种变了样的方式加大了练习量。日常作业增多, 小的测验变得频繁, 考试仅仅是把先前的小测验合并成规模更大的考试。家长看见的考试次数减少了, 然而孩子每天回到家面对的作业依旧堆叠如山。
022 排名靠前的学校反而更拼
往昔之时, 学校彼此常常实施联考, 成绩排名情况清晰明了, 一看便知。当下情形, 联考不再被允许举行, 学校之中排名处于前列的学校, 难以确切知晓自身于区里、市里究竟处在何种位置。这般存在的不确定性, 致使校长以及老师们愈发的心绪紧张, 时刻担忧孩子出现成绩下滑、跟不上进度的状况发生。
我所认识的那几个重点中学的校长讲, 如今反倒抓得愈发紧了, 为何了呢? 是由于不清楚排名情况, 所以只能将日常训练的强度往上面提升, 毕竟好学校向来竞争就很激烈, 没有谁会愿意主动把那优势地位给让出去。
033 老师没有考试数据更焦虑
老师最为惧怕的, 便是不清楚学生实际究竟学到了何种程度。以往的时候, 一个月进行一次考试, 如此便能看得出哪个知识点孩子尚未掌握。然而现在这种情况没有了, 只能依靠平日里的日清、周清以及月清来将欠缺的部分补充完整。
我有一位同事讲，当下学校规定学生每日作业需在当天完成清理, 每周进行一次小测验, 每月开展一次综合测试。然而, 老师身上比拼成绩的压力依旧存在, 只不过手段需变换成另外一种形式罢了。所谓的减负沦为了口号, 实际上工作量丝毫不曾减少。
044 家长只能通过考试了解孩子
很多家长忙于上班, 孩子于学校具体学习状况如何, 完全凭借试卷予以表明。唯有拥了考试成绩, 方可知晓孩子哪一门功课薄弱、哪一个部分需要添补。现今考试数量得以减少, 家长内心因此丧失底气。
接触家长群体中, 有八成称孩子成绩出现波动之际, 他们会愈发焦虑。学校不允许进行考试, 他们自行于校外寻觅各类模拟试题供孩子去做。最终呈现出孩童在学校被减轻负担, 于家中却被增添任务量的状况。
055 必要的考试不能一刀切取消
月考这种事物, 我认为完全没有必要去禁止它, 它和高考不存在关联, 它仅仅是用以检验一个月学习成效的, 孩子在完成之后能够知晓自身问题所在之处, 进而可以及时进行改正, 并不算是一种负担。
很多国外的国家, 小学当中也会存在着定期测验的情况, 其目的在于对学习情况予以诊断, 并非是为了进行排名。咱们当下存在相关政策过于走向极端, 就连必要的检测都给省去或者减免了, 这样实际上是反倒是不利于孩子在过程中查找不足以及补充遗漏内容的最终实现。
066 减负政策怎么落实才是关键
政策的起始目的是出于良好意愿, 然而在开展施行过程当中极易出现偏离本来样子的情况, 存在这样的现象, 有的学校明明在表面呈现出不进行考试的状态, 而在背地里却以隐蔽的方式增加练习的数量, 还有的老师为图提升成绩, 采用别的手段施加压力, 最终承受痛苦的仍旧是孩子以及家长。
我察觉到, 实实在在地实现减负这一目标, 应当着手于评价方式这一方面, 绝不能只是单纯地依靠削减考试的次数以此来敷衍了事。举例来说, 进行中考以及高考命题的改革, 增加考查能力的比例, 降低考查死记硬背内容的比重, 唯有这样, 学校以及家长才不会仅仅围绕分数展开讨论评定, 孩子才能够切实地轻松起来。
07总结
此次考试管理政策, 从表面看去是实施减负之举, 然而实际上或许会致使好学校竞争更为激烈, 令老师愈发焦虑, 使家长更加忧心。真正意义上的减负, 并非是减少考试次数, 而是要变革整个教育评价体系中的状况, 从而让家长以及老师不再只是单纯地关注分数。不然的话, 孩子们仅仅是变换了一种方式去处于忙碌状态罢了。
诸位家长朋友们, 你们认为学校有没有必要留存月考, 欢迎于评论区讲讲你们的看法, 觉得有道理那就点个赞, 转发给朋友一同讨论！
