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很多学生在面对选择题目时，常常会***扰选项左右想法，所以答题的正确率往往不高。不用急，要是采用下面这些方法，能够帮你快速排除不正确的选项，进而增加答题的正确性。
先审“设问词”，缩小射程
题干里像“根本原因”“直接反映”“旨在说明”这类设问词这好比有个参照物，得把它指认清楚，这样就能把思考的范围收窄。比如，要是问的是“主要起因”，那些只是表面现象的选项就可以先排除掉。这种办法常常能筛掉那些模糊不清或者无关紧要的选项，因此能让选择更精准。
抓住材料“时间＋主语”，锁范围
历史和地理题目经常在时间地点方面设置干扰，把“1935年”换成“三十年代”，把“长江中游”改成“南方”。可以先把资料里的时间地点主体用斜杠分开成三段。只要选项和这三段中的任一段不一致，就马上排除。比如，文件清楚说明是“1935年长江中游地区”，而备选中写成“三十年代南方地方”，这种情形显然不符要求，需要立刻排除，这样就能去掉一个错误的答案。
选项“成分拆解”，找硬伤
先把选项拆成主谓宾小部分，对照课本知识一一检查。先看关键词有没有替换，比如把“小农经济”改成“自然经济”，范围扩大了，这种选项就是错的。还要注意因果顺序是否正确，比如“民族工业进步带动洋务运动”，时间顺序颠倒了，肯定不对。再有，程度太绝对的选项要小心，“彻底”“完全”这类词出现，十有八九是陷阱。经过这一轮拆解，往往就只剩下正确答案了。
错题回炉，建“干扰项黑名单”
当天，把做错的题目按照先前的三种情形进行标注，然后过一周集中进行一次巩固。如果某个题目接连两次答错，就要把错误答案的文本记到“错误答案登记簿”里。每天早上读之前，要看看这些记录，从而强化记忆。这样，到了考试中碰到类似的干扰选项，就能马上认出来。
定期复习，强化记忆
经常要把整理的做错题目和“错误选项记录表”拿出来看,可以根据自己的学习情况,每隔七天或者十四天看一次。看的时候,不仅要搞清楚为什么选错了,还要思考正确选项是什么,并且弄明白出题人设置错误选项的思路。一直这样看下去,能够增强对知识点的理解,对提高做题能力有帮助。
模拟训练，提高实战能力
可以找些模拟考题或练习卷，按照考试的时间标准和要求来练习,练习时,要运用前面提到的排除方法,这样有助于提高答题的快慢和正确率,做完练习,要仔细查看自己的答题情况,找出还有欠缺的地方,然后立刻改进,一直进行这样的模拟训练,可以加强考试时的应对能力,在真正的考试中能发挥出自己最好的水平。
挑选题目并非大量收集，而是进行精选。用疑问词启发，用表格控制，分析选项误区，再参考错题集，每天做十道题，两周后正确率可增加十五个百分点以上。同学们，备考时尽量减少失误，文科总分能提高，可以先从排除错误答案开始。可以试试这些做法，看看是否适合自己。
