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在2025年度举办的“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中 ，长沙财经学校取得了非常亮眼的成绩 。我们来看看他们是如何做到的 ，有哪些经验值得学习 。
赛事成绩闪耀
在2025年举办的“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛里，长沙财经学校有出色表现，该校17支参赛队伍全部获奖，共获得一等奖13项、二等奖2项、三等奖2项，还有35名学生荣获省赛一等奖，在全省中职组中一等奖总数位居第一，这份成绩充分展现了学校“以赛砺技、以赛铸魂”的育人成果。
想想其他学校，参赛队伍得奖率或许没这么高，一等奖数量或许没这么多。长沙财经学校取得了如此令人骄傲的成绩，其在教学和备赛方面必定有独特之处，这值得咱们认真研究一番。
产教融合举措
学校极为看重产教融合，组建了高水平的“双师型”教师团队，使得老师们既有理论知识，又具备实践经验，这些老师能够将企业的实际状况带到课堂上，让学生所学内容更具实用性，例如，老师可依据自身在企业的项目经验，向学生讲授具体的做法 。
构建了“岗课赛证”融通培养模式，将岗位需求、课程设置、技能竞赛和考证相结合，学生在学习时，既能掌握扎实的理论知识，又能获得岗位所需技能，参加竞赛还能提升实战能力。
实践项目作用
该校有个很大的亮点，就是引入企业真实项目实训。学生在学校里能接触到企业实际项目，好似提前进入企业工作。比如说做电商项目，从产品选品开始，到拍摄，再到运营推广，学生都能亲身体验。这不但提升了学生解决实际问题的能力，还培养了他们的职业素养。
和传统方式不同，传统方式只是在课堂上学习理论知识，而这种方式能让学生直接面对实际挑战，从而使他们能更快适应未来的工作环境。并且，通过参与项目，学生能更好地理解所学知识，还能把知识运用到实践中去。
育人机制优势
形成了一种育人机制，这种机制是“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，很有效果 。竞赛如同指挥棒，促使老师持续改进教学方法 ，提升教学质量 。老师会依据竞赛要求调整教学内容 ，让学生掌握更契合实际需求的技能 。
对学生而言，竞赛是提升自身的良好契机。他们参与竞赛，能够与其他学校的学生展开交流，进而知晓自己的优势与不足。学校依据竞赛反馈，可对人才培养方案予以改进，使教学更契合市场需求。
职教发展战略
站在“十四五”收官以及“十五五”开篇的节点上，长沙财经学校有着明确的战略规划，它以《教育强国建设规划纲要》作为指引，持续对人才培养方案加以优化，从而让学生能够学到更实用、更前沿的知识与技能。
还会进一步完善校企协同育人机制，与企业开展更紧密的合作，使企业能够参与到学校的人才培养进程当中，例如企业可为学校提供实习岗位、教学资源等，进而与学校携手培育契合企业需求的人才。
未来发展展望
学校会推动实训基地不断迭代升级，因为随着技术持续发展，实训设备需要更新换代，如此一来，学生就能在更先进的环境里进行实践操作，进而提升他们的技能水平。
完善“双师型”教师培养体系，使老师持续学习新知识与新技能，保持与企业的紧密关联，进而能将最新行业动态引入课堂，培养出更出色的学生。
长沙财经学校在2025年“楚怡杯”竞赛中取得了优异成绩，这得益于他们在产教融合方面付出的努力，得益于他们在育人机制方面付出的努力，得益于他们在发展战略方面付出的努力。其他学校若想提升自身教学水平，若想提升学生竞赛成绩，可借鉴长沙财经学校的经验。大家思考在这些经验里，哪一条最值得自己学校学习？请赶紧点赞分享，将好经验传递出去！
