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在期望孩子成绩优异的同时，还期望其具备强大的综合素养以及自主能力，那么去挑选一所有着先进理念的学校是极为关键的事情。 今日，我们挑出一所办学成果显著的民办学校当作例子，深度剖析他们培育优秀学生所采用的具体方式以及体系，以此为家长提供清晰明了的择校参考依据 。
立足高起点的生态育人观
有一所学校，它的小学部自起始之时便有着清晰明确的定位，并非去着力追求那种填鸭式的教育方式，反之，是以一种用生态发展的视角来审视孩子成长的态度。该校把核心理念确定为“孩子，请做自己的主人”，这无疑表明教育的重点在于唤醒孩子那内在的驱动力。为了达成这一个目标，学校把培养目标具体地划分成“品质与学识”、“合作与沟通”、“思维与创造”这三大素养模块，从而使得那抽象的理念拥有了能够得以落实的着手点。
特定于课程方面而言，他们并非单纯地依照教材原样照搬，而是架构起了“三套课程”体系，针对国家课程展开深度研习，以此保证知识基础稳固扎实，校本“铭志课程”承担特色学习之责，用以发展个性，成长课程借助项目式活动开展融合学习，当下小学部存在 。34个教学班，1550名学生，规模不小，但通过这套课程，能有效兼顾共性与个性发展。
“五育融合”下的四大办学特色
经过九年的实践，学校的小学部沉淀出了四大鲜明特色：英语、足球、阅读、寄宿这四项不能孤立存在，它们是在“五育融合”理念之下产生的。比如说，通过足球能锻炼学生身体（体育范畴）以及培养团队精神（德育范畴），借助阅读滋养其心灵（美育、智育二者兼具），依靠寄宿培养打理自身的能力（劳育包含之意），而英语作为一种工具可拓宽学生视野。如此这般的设计保证了学生全面发展并非只是一句空泛话语，是真真切切能达成的。
学校坚持小班化教学，小学部拥有88名专业教师和60名生活教师师生比例具备优越性，能够给予每一个孩子充足的关注，其最终结果便是学生呈现出优良的习惯，拥有健康的身心，具备流利的英语表达以及强大的自理能力，这些切实存在的成果，赢得了家长广泛的口碑，进而形成了良性的循环圈子。
初中部：聚焦方法与习惯的精细化培养
进到初中阶段，在直面升学给予的压力之时，学校所采取的策略越发趋向精细，更加注重细节。他们研发出了“6423三步学习法”，其关键要点在于着重抓好“预习、练习、复习”这样一个完整的学习闭环。此种方法着重突出流程方面，引领学生将学习进程予以标准化，进而能够切实有效地提升自主学习的能力。与此同时，学校觉得成绩的根基是习惯，所以致力于培育学生的“六大基础习惯”以及“十三项积极品质”。
在管理上，初中部营造了学风浓郁清正的校风。他们不但留意课堂，还借由丰富的寄宿生活去育人，像构建寝室文化、创设有电影课程、开展运营。12个拓展社团并开展国外以及国内的研学活动，这些活动并非是可有可无的装饰，而是培养“素养人文”以及“体育精神”的关键路径，目的在于打造出顶尖水平的综合素养，进而为高中之后的深入学习奠定稳固的基础。
高中部：以清晰目标驱动一流成果
市属的学校当中的高中部，其招生幅度涵盖范围较为广泛，致力于达成一种目标，那就是塑造出每一个人都能够拥有出色成就、每一个个体都能够顺利升入高等学府这样情形的 。一流高中这要怎样达成呢？他们具备一连串极为特定的管理口诀，像“抓校风等同于抓质量”，“抓计划抓进度属于抓质量”，“抓习惯就是抓质量”诸如此类。这些口号的背后存在着严格的执行：大力抓取教学常规，切实落实周考月考，并且着重培育潜能生这都有。
亮眼的高考成绩由扎实的举措带来，本科上线率在全市排名靠前，学考合格率也在全市位居前列，还培养出了市级理科状元以及多名飞行员，学校多次荣获市级“高考质量优胜奖”，也获得了市级“创新拔尖人才优胜奖”，这些荣誉表明，其凭借严格管理与目标导向提升整体成绩的方法是有效的 。
高复部：科学备考与重塑信心的品牌之路
对于高考复读生，学校专门设立了高复部，现有13个班800余名学生。他们所提出来的理念是“做自身命运的主宰者”以及“满怀***地复读、以科学方式备考”。这里的高复部充分施展“专家治理学校、名校起到引领作用、名师进行执教”的优势，并且配备专职班主任展开精细化管理，并实施心理疏导工作。
高复部的特色被概括为“管得严、教得好、提分高严管，目的是去创造纯净的学习环境，优秀的师资，能保证教学效果，最终目标明确地指向分数提升，助力学生在一年内考入更高层次的大学，凭借可验证的提分效果，该高复部成长为当地有口皆碑的民办复读品牌。
总结与互动
大体而言，这所学校所取得的成功不是随机出现的结果表现，它自小学起始一直到高复阶段，构建发展出了一整套连贯衔接的培育体系，小学时期着重于激发学生自身的自主性以及培育综合方面的素养，初中时期加强学习手段方法以及行为方面的习惯，高中时期借助严格的规范化管理去全力追逐冲刺升学目标，高复阶段则是专门聚焦着力于做到精准地实现分数提升。其所具备的核心宝贵经验在于，把宏大宽泛的教育理念剖析划分成为能够可以执行操作、又能够可以检查检验的具体细致举措，并且在每一个相关的学习阶段都培育打造出具有鲜明突出的特色以及具备相应优势的项目。
瞧瞧这所学校详尽的培育路径，你认为于“快乐教育”以及“应试成绩”之间，学校怎样才可以寻觅到对孩子长远发展最为有利的平衡点呢？欢迎在评论区去分享你的看法，要是觉得具启发，同样请点赞予以支持！
