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众多学校开展体艺活动时，极易转变为少部分特长生现身展示的“舞台”，然而长沙恒定高级中学举办的体艺节，想方设法促使每一个孩子都充当主角，此背后所运用的办法值得深入探究。
活动设计全员参与
他们并非单单挑选具备才艺的学生去进行表演，而是精心设计了诸多能够促使普通学生参与进来的环节 像班级合唱、集体舞蹈这类项目，大体上每个学生均能够寻觅到自身所处的位置，不会由于水平较为普通便被排斥在外 。
体艺节整体持续时长接近一个月之久，其中涵盖了迎新晚会、篮球赛、书画展等多达十多种不同的活动类型，学校专门进行了不同于其他常规安排的时段划分，以此保证学生们在能够参与多项活动的情况下，又不至于对正常的学习进程造成耽搁，这样的一种安排实际上是具备很强实用性效果的。
节目内容贴近学生
学生自行编写、自行导演的节目，均源自他们所熟知与了解的日常的生活，譬如借助小品去探讨选秀这一现象，运用舞台剧来展现对于革命历史的认知与领会。这些内容并非是老师强行施加的，而是学生切实真正关注在意的话题，因而在进行表演之时格外特别地富有感情。
流行舞蹈《科目三》被搬上了舞台，学校并未因其“不够高雅”而加以禁止。如此尊重学生兴趣的举措，反倒激发了更多学生产生上台展示自身的意愿，进而形成了良性循环。
搭建多元展示平台
除去舞台表演之外，学校另外设立了恒定画廊，专门用于展示学生的书画作品。此次展出的八十多幅作品，并非仅仅挑选所谓“最好”的，而是尽可能地给予更多学生的作品以被看见的机会。
画廊展览一直持续到 1 月底，这就给了家长在不一样的时间前往学校参观的机会。这样的长时间展示相较于舞台表演的那一瞬间，更能够使得学生的创作被认真仔细地欣赏，同时也增强了学生那种成就感。
师生互动打破常规
那场教师篮球队跟学生队展开的比赛，切实地把课堂之上的身份界限给打破了。比赛进行期间，老师们投入全部精力，学生们同样毫不手软，而这般平等的竞争，反倒增进了彼此间的理解。
在比赛结束之际，教师队伍仅仅凭着两分的微弱优势惊险获胜，如此这般的结果使得学生得以瞧见老师的实际水准，既没能丧失掉应有的威信，又进一步拉近了彼此之间的距离，这般的设计相较于单纯的进行说教而言更具成效。
建立长效激励机制
学校会在校内表彰那些在体艺环节有着别样出色表现的学生，并且还会把他们举荐出去，让其参与区市级别的众多比赛。这样一种在学校内部以及外部进行结合的激励举措，能够使得学生所付出的努力获得更加宽泛的认可。
每到一年，体艺节就变成评优评先得以参考倚仗的关键所在，并非目光仅仅落在那学习成绩之上，能够起到这般保障作用的制订规则，致使学生以及家长都愈发看重综合素养的培育。
系统规划体艺教育
学校设立了专门的体育艺术中心，并非临时开展活动，而是存在专职教师以及年度计划，这样的系统规划保证了体艺教育不会由于主科压力而遭到挤占。
体艺活动被他们纳入日常教学体系，时间为每周固定的，目标是每学期明确的。持之以恒这么来做，它比偶尔搞一回大型活动，效果要好不少。
你们的学校于组织体艺具体活动之际，最为让人力难应对的困扰究竟是哪一个难题么，对了，诚挚欢迎于评论区域分享你亲身经历过的相关经验哟，要是你感觉这一篇文章具备实用价值的话哒，那就请你点赞并且转发给更多有迫切需求的人们吧。
<总结>在于真正面向全体学生，通过多种活动形式，尊重学生兴趣，建立长效机制，让每个孩子都能找到展示自己的机会，这些具体做法很值得其他学校参考这么一点可才是恒定中学那场体艺节成功的关键所在呀。
