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各位同学以及家长们，你们有没有想过让孩子在校园里更积极地关注国家大事，从而提高综合素养？隆回县恒祥学校开设了“新闻收视”课程，该课程取得了不错的成效，接下来看看具体的经验 。
第1节：课程开设背景
为了营造积极的校园文化氛围，让学生更关心国家大事，了解国际形势，进一步弘扬正能量 ，隆回县恒祥学校团委经过慎重考虑 ，在近日决定为学生们开设每日“新闻收视”课程 ，旨在让爱国主义精神在学生心中扎根 ，使他们能跟上时代的步伐 ，例如 ，当今社会信息飞速发展 ，学生只有关注时事 ，才能更好地适应未来 。这个举措也是符合时代对人才培养的要求。
第2节：课程开设时间情况
具体是在近日开始的，经过几日观看，已看到一些明显成效，这表明该课程开展得比较及时且高效，学生们在短时间内有了不同收获，从适应速度和效果看，课程安排的时间点把握得较好，比如学生从一开始的新鲜感到后来能主动思考新闻内容，这是个很积极的变化。
第3节：学生反馈收获知识方面
很多同学都说，看新闻让他们学到了不少知识，这把课本知识与实际社会情况联系起来，提升了学习效率，课本里一些抽象的政治、经济理论，看了新闻中的具体案例后，理解得更清晰了，就像宏观调控政策，在新闻里看到其实施过程与效果，学生们立刻就理解了这个知识点，这对他们后续学习和考试助力颇大。
第4节：学生反馈调节压力方面
学生们表示看新闻能调节学习压力，使校园生活变得更加丰富多彩。学习生活中压力难以避免，而观看时事新闻是一种轻松的调节办法。比如，在紧张学习过后，看些有趣的社会新闻或者科技方面的进展，可让学生放松心情。这就如同在疲惫的学习旅程中稍作休息，之后再投入学习，效率会更高。所以这也是该课程深受学生喜爱的一个原因 。
第5节：学生反馈能力提升方面
部分同学表示，该课程培养了听的能力，培养了说的能力，培养了读的能力，培养了写的能力。思政知识也有所进步。每天观看新闻，听新闻里的观点，学着表达自己的看法，读新闻中的内容，写新闻中的内容，综合能力得到了锻炼。比如观看民生热点新闻后，学生们组织讨论并发表自己的观点，锻炼了表达能力与思维能力，思政知识的提高也有助于他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
第6节：学校后续规划
据了解，学校还有后续计划，除了现有的新闻收视，还会播放红色励志电影、短视频、歌曲等，借助“小荧屏大德育”来补足学生精神之钙，像革命电影能让学生了解历史，学习先辈精神，通过这些手段帮助学生扣好人生第一粒扣子，为他们的成长奠定坚实基础。
隆回县恒祥学校开设了“新闻收视”课程，该课程从多个方面促进了学生成长，在知识学习方面有积极意义，在综合素质提升方面也有积极意义。并且后续计划很值得期待。希望更多学校能借鉴这种经验，使学生们能接触到更丰富且有价值的资讯。那么，你认为自己所在的学校有必要开展这样的课程吗？要是你觉得这篇文章有用，别忘了点赞以及分享。
