有相当多的家长于为自家孩子挑选学校之际，常常会在“公立抑或民办”以及“应试还是素质”这两者之间不断地来回纠结。邵阳市湘珺铭志学校凭借将近十年的办学实践经历，给出了一类兼顾升学以及成长的思路。接下来我从办学理念、日常管理、校园环境、师资建设、办学成果以及特色培养这六个层面，剖析这所学校的具体做法，期望能够给予你一些切实的参考。

1. 育人理念落地

培养“四大能力”要从细节着手，学校将“自学、自强、自主、自治”这四大项能力分解至日常当中，像一年级新生入学首周，重点并非上课，而是去学习整理书包、叠被子以及按作息时间表行动，生活老师会亲自手把手教授学子，直至每个孩子能够独立完成，初中部推行“无教师晚自习”，由学生自行制定学习计划、管理纪律，老师仅凭观察和记录。

用“六大基础习惯”去建立行为锚点，学校并未空喊口号，而是将习惯转化为可操作的动作，比如把“交往礼貌”细化为“见到师长主动问好，离开时说再见”，“反思日记”要求三到九年级学生每天花费10分钟记录当天一件做得好的事以及一件需改进的事，班主任每周批阅一次，只给出具体建议，不会打分。

2. 日常管理实操

初中生全寄宿制的时间管理安排，学校施行精细化时间管理。比如初中生早晨6:30起床，6:50前往操场晨跑，7:10开启早读，每节课时长40分钟，中午12:30至13:30为强制午休时间，晚间21:30熄灯。该时间表精确至分钟，执行第一周由老师全程督导，第二周起由学生自治委员会进行抽查，未按时完成任务者要参加周末的习惯补训班。

食堂管理推行“师生同餐”制度 ，食堂获评省级示范食堂建设之校 ，其重要做法为 ，所有校领导 ，老师跟学生吃一样的饭菜 ，于同一窗口打饭。每周菜谱预先在公示栏公布 ，由家长膳食委员会参与审定。每餐设餐桌长 ，负责分餐和餐后卫生清理 ，一至三年级由生活老师协助 ，四年级以上全由学生自主管理。

3. 校园设施运用

为满足教学需求而设置功能分区。学校占地面积达120余亩之多。其建筑面积有着10万多平方米，然而在空间利用方面极具务实的特性。教学楼整体皆采用“回”字形样式设计，于中间位置设有开放式阅览区域。每层的情况下皆创设了小型讨论屋子，以供学生进行分组学习以及师生之间展开谈话交流所运用。体育馆不单单是作为运动的场地，同时亦起到雨天体育课以及大型集会备用场地的作用，其利用率相当之高。

关于生活设施方面，着重突出安全以及便捷这两点。其中，学生公寓每一层都设置了2名生活老师，实行24小时轮流值班制度。宿舍里面配置了冷暖空调还有热水系统，并且将水温控制在45℃以下，以此来防止出现烫伤情况。卫生保健所设立在宿舍楼以及教学楼的中间位置，在白天的时候有2名校医处于在岗状态，而到了夜间则有1名校医进行值班，针对常见病的药品按照成本价来供应，同时还建立起了学生健康档案。

4. 师资队伍建设

“带班能力”受看重，入口严格把控。学校现有教职工五百五十余人，教师招聘时，笔试成绩仅占百分之四十，试讲以及现场处理班级突发问题的模拟考核占百分之六十权重。新教师入职后，前三个月由一名骨干教师进行带教，每日听课、写反思、接受评课，通过考核方可独立带班。教师年均离职率控制在百分之五以内，队伍较稳定。

搭建多方面激励体制，学校制订了校龄薪资办法，每满十二个月薪资增添必定数目，激励长时间服务，星级班主任每过一学期评定一回，按照班级管理、学生满足程度、家长反馈等标准，划分成五个星级，对应不一样津贴，生活教员还有荣誉规章，连续两个学期没有安全事故而且家长满意程度达到百分之九十以上，能够获取专项奖赏。

5. 办学成果验证

高中出口表现稳定，升学质量是受到认可的。近些年来，学校给本科院校输送了1800余名毕业生，还曾培养出市区文科第一名。高中办学质量稳稳处在全市第一方阵，高考本科上线率维持在较高水平，生源从一开始需要大量进行宣传，到如今好多家长提前一年就着手咨询入学相关事宜。这样的变化是源于持续稳定的出口成绩。

初中教学质量多年来持续保持领先态势，各项办学指标于全市范围位列前茅，升入省重点高中的学生占比颇高，绝大多数毕业生均可达到普高线，学校未采用掐尖招生方式，而是借助分层教学以及课后辅导手段，促使不同起点的学生均取得显著进步，初一入学时基础欠佳的学生，至初三时提升幅度常常颇为可观。

6. 特色项目培育

三方面形成特色，其一为英语，从小学一年级起始采用“双教材”，于统编教材之上增添一套校本听说教材，每周额外设置 2 节外教口语课。其二是足球，该校被评为全国中小学足球特色学校，每周开设一节足球课，三至六年级构建班级联赛，联赛这段时期贯穿整个学期。其三乃武术，作为体育课的必修部分内容，全校所有学生都掌握一套拳法。

落实于日常的是“学生教养18条” ，学校并非将教养18条当作口号，而是逐条转化为行为规范 ，像“出入校门主动出示证件”此条呢 ，自开学第一天起便严格执行 ，不管是校长还是学生 ，若无证件一律登记后才可进入 ，“在公共场合轻声说话”是通过每日课间操集合时的表现予以考评 ，由值周班级记录 ，纳入文明班级评比。

总结（此处以橙色予以标注），湘珺铭志学校历经十年时间予以证明，一所民办学校切实能够达成“升学具备保障，习惯得以养成”的目标，其核心经验乃是将宏大理念拆解为每日能够执行的动作，致使老师拥有操作依据，令学生得以进行跟进，这种“着重落实、轻视口号”的思路，值得家长于考察任何学校之际予以重点关注。

当你为自家孩子挑选学校之际，置于首位予以看重的究竟是升学所获取的成绩呢，还是针对习惯方面的培育呢？欢迎于评论的区域之内分享你所拥有的考量标准，进而使得更多的家长能够一同去进行参考。