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教育改革意义重大，众所周知，但民办学校如何在这股风潮中实现优质发展，是个值得探讨的问题，长沙市珺琟高级中学就提供了令人信服的实例。
1. 名师领航
珺琟高级中学师资力量雄厚。数学李燕老师曾任职于长郡中学，担任优秀班主任，她在教学和班级管理方面表现突出，成功培养了大量品学兼优的学生。英语学科的张莉娟、刘佑莲、张春平三位老师都拥有名校的光荣经历，她们通过创设贴近生活的教学情境，运用活泼多样的课堂形式，有效提升了学生的学习兴趣。这些教师堪称各自领域的杰出代表，引领着学生在知识的广阔天地中自由探索。
2. 学科精英
杨秀芳、周增汉、伍黎明是湖南省物理学科方面的杰出人才，也是国家级骨干教师，他们态度认真，工作投入，帮助学生实现科学追求。谢应龙、汪益葵是化学领域的资深教师，深受学生爱戴，被称为“心灵导师”，他们以身作则，教导学生如何与自我和外界和谐共处。这些人都是学生人生道路上的重要指导者。
3. 团队优势
长沙市教育局派驻的党建指导员叶双秋表示，珺琟的学校拥有一支经验丰富的师资队伍，同时也有勇于创新的青年教师，这种传承与创新的融合，是民办教育实现优质发展的核心要素。例如，资深教师向年轻教师传授宝贵的教学经验，而年轻教师则引入新颖的教学方法，从而使得整个教学过程更加充满生机与活力。
4. 课程体系
学校以“澄”文化为基础，设立了“水、光、山、影”四个主要的课程系列，包括必修课、选修课、社团活动以及综合实践活动。这些课程的目标清晰，强调文化传承和环境对学生成长的影响。比如青年教师邱鸿源负责的“长安班”，它以“专注、规范、自律”作为行为准则，还运用“长安券”作为奖励手段，以此调动学生的积极性。
5. 班级文化
邱鸿源老师的“长安班”，运用“师生结伴”的形式，帮助学生加深理解，增强担当意识，提升团队协作能力。学校同时开展“争先进位”等项目，将守规和自律变成习惯。在这种班级氛围中，学生进步更快。
6. 科技赋能
长沙市首批“优秀教育专家”叶双秋表示，学校打算借助科技方法，让学生获得“因材施教”式的特色教育。借助数据考察，能找到学生学习的不足之处，从而让教师调整教学方案。譬如，通过查看学生答题情形，能够明确哪些知识环节没学扎实，教师便可以着重进行讲解。
总结：珺琟高级中学拥有一支教学经验丰富的教师团队，推行独特的“澄课程”计划，并且借助现代科技手段，围绕“全面素质发展”这一中心，着力塑造适应新时代需求的人才。这种办学理念值得众多私立学校借鉴。各位朋友认为，珺琟高中的这些教学方式中，哪一点最让你有所收获呢？如果觉得内容有价值，欢迎给予点赞和传播。
