01.1 百年老校的硬核家底

西湖书院，那可是清朝时期的书院，衡南一中的历史就可追溯到这儿，首任校长，是进士出身的曾熙呢。学校改过十次名字，搬过好多次地方，直到1957年，才在衡南向阳镇稳定下来，又到1981年，成为湖南省重点中学了。现在的校园占地308亩，远离城区，环境安静，适合读书。自打创办高中起始，直至如今这一刻，已然有着两万多数量的毕业生，从此地迈入大学之门，此一数字置于衡阳地区，是颇为亮眼的。

不少家长在意学校所处之地，讲真，向阳镇并非热闹非凡，然而正因为这般状况，所以学校附近没啥诸如网吧、游戏厅之类的干扰源。学校占地面积广阔，供学生活跃的空间具备充裕性，宿舍、食堂、运动场这些硬件条件于县级中学中间能够算得上是处于第一梯队。对于那些期望自家孩子安心念书的家长而言，这种“稍微偏些”反倒成了优势。

02.2 高考成绩稳居衡阳前列

进入二零零零年往后，衡南一中的教学质量显著得以提升，在县委县政府予以支持的状况下，学校秉持“用心用情去育人，依据不同人实施不同教学方法”的理念，高考取得的成绩一年胜过一年，截止到二零二六年，已有二十二名学生成功被清华大学以及北京大学录取，此数字在衡阳地区处于较为靠前的位置。更为难得的是，学校本一上线人数连续多年在衡阳地区位居首位，本二上线人数同样连续多年在衡阳地区排名第一，其教学质量连续多年被评定为“衡阳市高中教育质量先进单位”，并且多次荣获“衡阳市高素质人才培养先进单位”称号。

会不会有人讲，这些成绩究竟是不是凭借掐尖招来的呀？实际上并非如此。衡南一中的生源主要是源自衡南县当地，能够考出这般的成绩，这就表明学校的加工能力着实很强。好多学生入学的时候成绩平平，然而历经三年的培养，高考的时候能够冲上一本线。这种“低进高出”的事例在学校当中极为常见，对于普通家庭的孩子而言，这便是最为实在的情况了。

03.3 特色教育走出多条路子

有孩子不适合走纯文化高考的途径，就此而言衡南一中考虑得极为周全，该校是全省定向运动三大训练基地当中的一个，还是湖南省体育传统项目学校，并且是全国青少年校园篮球、足球施行特色教育的学校，其音体美特长领域的教育开展得相当出色，被评定为“湖南省艺术教育先进单位”，这些年来，学校给北京体育大学、中央美术学院、中国传媒大学等专业院校输送了大量人才，并且也培育出不少文体领域的优秀学生。

孩子们选学校之际，家长切不可单单瞅升学率。要是自家孩子身怀体育或者艺术方面的专长，衡南一中的特长班不失为一个挺好的抉择。该学校设有专门的训练场地，还有教练团队，该特长班的专业课以及文化课安排得较为妥当。并且特长生高考录取分数线相对而言低一些，对于那些文化课稍显薄弱然而拥有特长的学生来讲，这是一条颇为实际的升学途径。

04.4 师资培养下了真功夫

一所学校的好坏，关键在于老师，那么衡南一中如何呢，它在师资培养方面实施了“名师战略”，还大力推行“青蓝工程”，让老教师带领新教师，助力年轻老师迅速成长，学校目前有教职工380多人，其中不少是学科带头人和骨干教师，学校的目标是使每位老师不但成为学科专家，而且要成为学生心灵的引导者，这种“师徒结对”的方式，保障了教学经验的传承，也让新老师避免走弯路。

当我和一些家长交谈的时候，他们最为忧心的便是老师流动性大 ，以及年轻老师经验欠缺。然而从衡南一中的举措来看 ，他们对这个问题相当重视。青蓝工程并非流于形式 ，而是有着诸如具体的听课 、评课 ，还有集体备课等方面 这样的安排。新老师在入职的前三年 ，都会有经验丰富的老教师进行一对一的指导。在这样的机制情形之下 ，哪怕是刚刚毕业的老师 ，也能够迅速上手。

05.5 教学改革抓到了点子上

现已存在的孩子跟往昔情形不一样，再运用往昔那套教学方法必定是行不通的。衡南一中推行以学生作为根本的课堂改革之举，并非是老师独自在上面进行讲授，而是要让学生增多参与程度、增多思考频次。与此同时创新开展培优相应工作，对着不同层次的学生拟定不同的培养方案，使得成绩优异的学生能够实现拔尖，成绩处于一般水平的学生也能够实现稳步提升。学校秉持“英才意识”，施行德智体美劳五育同时并举的举措，强化家校共同培育的模式，把家长也纳入到教育范畴里面来。

不少家长曾问过我，啥叫做“以学生为本”呢？简单来讲就是老师得围绕着学生转而并非是让学生围绕着老师来转。衡南一中所采取的做法是，在课堂之上多设置提问的环节，在课后进行有针对性的辅导，作业同样是分层别类地布置。基础比较差的学生首先要抓好基础，学习上有多余精力的学生能够去接触更为困难的内容。这样一种因材施教的做法，相较于那种“一刀切”的教学方式而言效果要好很多。

06.6 心育模式为学生保驾护航

现在的小孩心理压力是很大的，这一情况学校也是有所考量的。衡南一中探寻并形成了一种心育模式，也就是“三全三联三融合”，具体而言，就是全体人员参与，整个过程予以关注，各个方面提供服务，将学校、家庭以及社会这三方的力量联合到一起，把心理健康方面的教育融入到平常教学之中，融入到班级管理之内，融入到学生生活里头。这种模式在衡阳地区算得上是比较先进的，切实达成了为学生的健康成长提供保障的目的。

前段时间，我与一位来自衡南一中的教师进行了交流，他讲道，学校如今在每个班级都设置了心理委员，会进行定期培训，旨在让学生们相互观察、彼此帮助。心理辅导室每日开放，学生能够随时进行预约。学校也常常邀请心理专家前来举办讲座，教导家长该如何与处于青春期的孩子展开沟通。这些举措看似并不起眼，然而对于预防学生出现心理问题却格外有效。毕竟高考压力巨大，拥有一个可以倾诉的地方，以及有人能够提供帮助，这对于孩子们而言至关重要。

归纳一下：衡南一中是有着百年历史的省重点中学，其硬件条件优良，教学质量在衡阳处于前列位置，有22人考上清华北大便是最有力的证明。该校在师资培养方面、教学改革方面、特长教育方面、心理健康方面都投入了真功夫，并非是那种仅仅只关注抓升学率的学校。对于衡阳地区特别是衡南县的家庭而言，这所学校值得重点予以考虑。

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